Viajamos por la Historia de la mano de unos arqueólogos

Unos arqueólogos muy interesantes

Continuamos el Proyecto de Trabajo Viajamos por la Historia con la visita de dos arqueólogos.

Hoy hemos tenido una clase práctica en la que nos han visitado Horacio y Marta, dos padres que han trabajado como arqueólogos y nos han traído su experiencia al aula.

Como ya sabemos, cuando trabajamos hay un trabajo dentro del aula. También necesitamos traer información hacia el aula, en este caso con personas que nos van a comunicar su  experiencia estudiando cómo ha sido nuestra historia. 

Por esa razón Marta y Horacio han venido a explicarnos cómo trabajan los arqueólogos y nos han enseñado que su labor se divide principalmente en tres fases: prospección, excavación y laboratorio. Nos han sabido transmitir que el trabajo de excavación utiliza la técnica de división en cuadrícula, tal como hemos visto estos días en las clases de matemáticas.

Tras sus explicaciones, acompañadas de fotos, los alumnos han podido plantearles interesantes preguntas sobre la forma de trabajar, qué hacer con el material que encuentran, qué utensilios necesitan para su trabajo y, finalmente, qué tipo de ropa es el más adecuado para trabajar al aire libre.

Con toda la información, nos vamos a preparar para convertirnos en arqueólogos en la salida que tendremos la próxima semana.

Inmersos en la Máquina del tiempo, viajaremos a la Edad Media visitando el Castillo de Niebla, la Prehistoria viendo el Dolmen de Soto y el comienzo de la Edad Moderna con El muelle de las Carabelas. Aunque algunos ya los hayan visitado, seguro que todos los veremos con una mirada distinta.

¡Un auténtico viaje por la Historia!

Viajamos por la Historia

Para finalizar el curso y el ciclo vamos a llevar a cabo un Proyecto de Trabajo Viajamos por la Historia.

Vamos a abrir una nueva página en el blog que tendrá este nombre. En ella pondremos toda la información necesaria para llevarlo a cabo.

Te dejamos con un vídeo de bienvenida.

Una comida de trabajo

Con una comida de trabajo, hemos puesto punto y final a Comer sano, ¡está en nuestras manos!

Esta mañana, se ha llenado el salón de actos para realizar la última de las actividades programadas en el Proyecto de Trabajo.

Los alumnos han sido acompañados por sus familiares, que han querido participar trayendo las comidas sobre las recetas de frutas y verduras que ellos habían recopilado antes. Se han roto los esquemas habituales y, por una vez, no hemos sido los maestros los que hemos evaluado el trabajo de los alumnos, sino los adultos que nos han acompañado.

Tenemos que agradecer a los alumnos que se han prestado voluntariamente a repetir ante tan gran audiencia, lo que habían presentado en clase a sus compañeros. Han dado un paso adelante en su formación, arriesgándose a expresarse en público. ¡Enhorabuena!
Nos acompañaron médicos pediatras, chefs y cocineros, camareros, reposteros y... ¡hasta un caqui!

Pronto pondremos en la galería imágenes del acontecimiento. 

Trabajo hacia dentro del aula

Continuando el Proyecto de trabajo Comer sano, ¡está en nuestras manos!, hemos traído a clase información procedente de nuestro entorno. Como escribimos en la página del proyecto, no todo lo que aprendemos sale de los libros. 

Hemos recibido las visitas en las clase de varias personas que tienen relación con nuestra alimentación. Por un lado, nos ha visitado Carlos, para hablarnos de su trabajo como dueño de un restaurante. Ha comentado los tipos de comida que le solicitan, la cantidad de nutrientes que poseen los alimentos, qué tipos de menús son más completos. Además nos ha transmitido el amor que se debe tener en este trabajo para poder seguir renovándose, cambiar las recetas y seguir atrayendo a personas que salgan contentas y felices.

Luego nos han visitado varias madres de alumnos como amas de casa (Mª Ángeles, Ana María y María), encargadas de organizar y preparar la alimentación de todos los miembros de sus familias. En sus casas comen diariamente niños y adultos, y en algunos casos, jóvenes y personas mayores. 

Buscan el equilibrio entre todas las comidas de la semana, de forma que todos reciban los nutrientes que necesitan. También hablaron de qué tipos de ingredientes y comidas prefieren utilizar y por qué.

Así, avanzamos en la idea de traer información hacia el aula, con la presencia de personas que nos enseñen sobre la alimentación equilibrada.

Un Proyecto de Trabajo

Durante varias semanas vamos a desarrollar un Proyecto de Trabajo basado en la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).
El título es Comer sano ¡está en nuestras manos!

En este tiempo los alumnos se van a convertir en los verdaderos protagonistas de su aprendizaje. Van a traer a clase información del exterior de distintas formas, e igualmente van a sacar de clase sus conocimientos, que serán comunicados a todos los que estén interesados tanto de forma presencial como no presencial.

Vamos a abrir una nueva página dentro del blog de curso en el que todos, maestros y alumnos, iremos comunicando nuestros trabajos, aprendizajes e inquietudes.

Desde este blog queremos pedir y a la vez agradecer la colaboración y participación de las familias a lo largo del tiempo que estemos trabajando en este proyecto de trabajo.